<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Current Psychosomatic Research</title>
<title_fa>تازه های پژوهشی روان تنی</title_fa>
<short_title>CPR</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://cpr.mazums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn></journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2980-8278</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.32598/cpr</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2023</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>1</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>en</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تأثیر آموزش دوران بارداری بر کیفیت زندگی زنان نخست‌زا</title_fa>
	<title>Investigating the Effects of Prenatal Education on the Quality of Life (QoL) of Nulliparous Women</title>
	<subject_fa>مامایی</subject_fa>
	<subject>Midwifery</subject>
	<content_type_fa>كاربردي</content_type_fa>
	<content_type>Applicable</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;زمینه و هدف&lt;/strong&gt; آموزش دوران بارداری اطلاعاتی درباره بارداری، فرایند زایمان و ارتقای والدگری ارائه می&#8204;دهد و روشی مثبت در جهت آماده&#8204;سازی مادر برای زایمان فرزند است. هدف این مطالعه مشخص کردن آثار آموزش دوران بارداری بر کیفیت زندگی زنان نخست&#8204;زایی است که به بیمارستان امینی لنگرودی مراجعه کردند.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;مواد و روش&lt;/strong&gt; این مطالعه شبه&#8204;تجربی برروی 93 زن باردار انجام شد که به بیمارستان امینی لنگرودی در طول سال&#8204;های 2013 تا 2015 مراجعه کردند. نمونه&#8204;ها ازطریق روش نمونه&#8204;گیری دردسترس انتخاب شدند و به 2 گروه آزمایش (n=48) و گروه کنترل (n=45) تقسیم شدند. داده&#8204;ها ازطریق پرسش&#8204;نامه&#8204;ای متشمل بر 2 قسمت اطلاعات شخصی و زایمان و همچنین پرسش&#8204;نامه کیفیت زندگی جمع&#8204;آوری شدند. پرسش&#8204;نامه&#8204;ها در بیستمین هفته بارداری و در انتهای مراقبت تکمیل شدند. زنان باردار در گروه آزمایش در 8 جلسه توسط ماماها آموزش دیدند. داده&#8204;های مطالعه با استفاده از آزمون تی مستقل، آزمون تی جفتی و آزمون مربع کای ارزیابی و بررسی شدند.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته&#8204;ها&lt;/strong&gt; یافته&#8204;های آزمون تی مستقل نشان داد هیچ&#8204;گونه تفاوت معناداری میان ابعاد کیفیت زندگی پیش از مداخله در زنان نخست&#8204;زا در هر 2 گروه وجود ندارد. تفاوت معناداری در محدودیت عملکردی به&#8204;دلیل مشکلات جسمانی میان امتیازهای ابعاد کیفیت زندگی پس از مداخله در زنان نخست&#8204;زا در گروه آزمایش (P&#8204;=0/001) و گروه کنترل (P&#8204;=0/04) مشاهده شد. هیچ&#8204;گونه تفاوت آماری معناداری در ابعاد دیگر در گروه آزمایش مشاهده نشد (آزمون تی مستقل).&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;نتیجه&#8204;گیری&lt;/strong&gt; این مطالعه نشان داد پس از کلاس&#8204;های آموزشی، سلامت روان در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل بهبود یافته بود، گرچه هیچ&#8204;گونه تغییر معناداری مشاهده نشد.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background and Objective &lt;/strong&gt;Prenatal education provides information about pregnancy, the birth process, and the promotion of parenthood and is a positive approach to preparing the mother for childbirth. This study aims to determine the effect of prenatal education on the quality of life (QoL) of nulliparous women referred to Amini Langroudi Hospital.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Materials &amp; Methods&lt;/strong&gt; This quasi-experimental study was conducted on 93 pregnant women who were referred to Amini Langroudi Hospital from 2013 to 2015. The samples were selected via the convenience sampling method and then divided into an intervention group (n=48) and a control group (n=45). The data was collected by a two-part questionnaire, including personal and obstetrics information, along with the QoL questionnaire (36-item short-form survey). The questionnaires were completed by mothers in their 20th week of pregnancy and at the end of care. Pregnant women in the intervention group were trained in 8 sessions by midwives. The data were analyzed using the independent t-test, the paired t-test, and the Chi-square test.&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results&lt;/strong&gt; The results of the independent t-test showed no significant difference between the dimensions of life quality before the intervention in nulliparous women in both groups. A significant difference was observed in the functional limitation due to physical problems between the scores of dimensions of QoL after intervention in nulliparous women in the intervention group (P=0.00) and the control group (P=0.04). Meanwhile, no statistically significant difference was detected in other dimensions in the intervention group (independent t-test).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt; This study showed that after training classes, the participants&amp;rsquo; mental health was better in the intervention group compared to the control group, although there was no significant difference.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>آموزش دوران بارداری, کیفیت زندگی, زنان نخست‌زا</keyword_fa>
	<keyword>Prenatal education, QoL, Nulliparous</keyword>
	<start_page>244</start_page>
	<end_page>261</end_page>
	<web_url>http://cpr.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-91-1&amp;slc_lang=en&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Leila </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hajipour</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>لیلا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حاجی پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>lmidhajipour@yahoo.com</email>
	<code>1003194753284600680</code>
	<orcid>1003194753284600680</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Midwifery, Faculty of Medical Sciences, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekabon, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مامایی، دانشکده علوم پزشکی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Monirolsadat</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hosseini Tabaghdehi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>منیرالسادات</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حسینی طبغدهی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mhosseinit53@gmail.com</email>
	<code>1003194753284600681</code>
	<orcid>1003194753284600681</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Midwifery,Health Reproductive Research Center, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مامایی، مرکز تحقیقات بهداشت باروری، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
